¿Quieres estar al día de las últimas novedades o artículos publicados en tu especialidad?

2016-11-17-14_32_46-novedades-imagenes-gratis-en-pixabay

  1. Hazte las preguntas correctas. Si necesitas responder a una pregunta sobre tu práctica clínica, es imprescindible que tengas muy claro qué estás buscando y saber qué recurso es el más apropiado para buscar. Si tienes dudas, busca la ayuda de la bibliotecaria.
  2. Buscar un reto. A pesar de la alta carga asistencial, si encuentras una herramienta o un recurso que te parecen interesantes y de utilidad para estar informado (lectores de noticias, escritores virtuales (Netvibes, Symbaloo por ejemplo), no lo dejes, intenta aprender a utilizarlo para después ahorrar tiempo. Si tienes dudas, busca la ayuda de la bibliotecaria.
  3. Las redes sociales también son útiles para leer información. Herramientas como Researchgate, Academia.edu o Mendeley pueden facilitarte el estar en contacto con otros profesionales e investigadores, tener acceso a artículos y dar visibilidad a tu perfil y publicaciones. Si tienes dudas, busca la ayuda de la bibliotecaria.
  4. 2016-11-17-14_37_58-bibliotecaria-buscar-con-googleDeja que otros rastreen recursos por ti (sí, lo has adivinado: la bibliotecaria). Pueden realizar búsquedas bibliográficas o recopilar artículos, revistas, sumarios sobre tu tema de interés ya sea para la práctica clínica, para un curso que vayas a impartir o para un artículo que vayas a escribir.
  5. Estar actualizado debería ser un “mantra” diario ya que se trata de un compromiso con los pacientes. Como la medicina es una disciplina en constante evolución, manten tu prestigio y la calidad de la atención a los pacientes, estando actualizado. Conoce los recursos suscritos por la biblioteca, los servicios y si tienes dudas, pregunta a la bibliotecaria.

 

 

Inspirado y basado libremente en un artículo del NEJM Knowledge+ firmado por Elisabeth Poorman titulado Staying Current in Medicine: Advice for New Doctors.

Un buen resumen con los pasos necesarios para tener y utilizar las redes sociales con fines de investigación

LIHNN Clinical Librarians

This is an updated and revised version of A Guide to Using Social Media for Research Purposes by Matt Holland first published on this blog in March 2016.

This guide takes you though the basics of building a research profile using social media, how to maximise your impact and the tools you can use to assess your impact. If you have any comments or want to add any resources contact Matt.Holland@nwas.nhs.uk

Your Profile

Presenting yourself to others.

Your profile tells the world about you. It makes you easier to find online for like minded researchers.  Your profile should allow you to post details of your publications and the full text if you have the right to do so.  The following suggestions for profile sites have different emphasis.  You could consider creating different profiles for different audiences. See also Your Identity.

ResearchGate [ http://www.researchgate.net ] has manyNHS members. See…

Ver la entrada original 1.665 palabras más

Comenzamos una serie de entrevistas para conocer de cerca y la realidad del mundo de las bibliotecas, los archivos y la documentación. Nada de idealizaciones sobre la profesión y sobre lo que hacemos. La realidad del día a día, que es muy variada. O esa es la intención.

Presentación.

Teresa Vicente Sánchez realizó, según ella misma cuenta, la carrera de biblioteconomía sin vocación, pero me enganchó desde el principio. En la diplomatura me decanté más por el trabajo en archivos, pero la licenciatura y mi experiencia laboral posterior me hicieron convertirme en bibliotecaria, aunque ya llevo unos años alejada de este ámbito ya que empecé a trabajar en una editorial.

1.¿Dónde trabajas?

library-1003919__180Trabajo en una editorial de libros de texto y de literatura infantil y juvenil, en el departamento de fotografía y documentación.

2.Cuéntanos tus tareas principales del día a día.

Me dedico a buscar las fotografías para los libros de texto, contactar con los bancos de imágenes y gestionar los derechos de las fotografías, en el caso de que los tengan.

3.¿Cómo piensas que puede tener mayor impacto el trabajo que realizas? Es decir, ¿qué mejorarías o cambiarías para que se valore más tus funciones?

Se debería potenciar más el trabajo colaborativo y la gestión compartida de los diferentes recursos.

4.¿Qué herramienta consideras imprescindible en tu trabajo?

Para mí son indispensables el correo electrónico y el drive de google, ya que uso el correo diaramiente para las peticiones de las fotografías y el contacto con los editores y compartimos documentos en el drive de google para anotar cada petición de fotos.

5.¿Qué aplicación o recursos, según tu opinión, deberíamos conocer cualquier bibliotecaria?

No estoy muy puesta en las últimas novedades en el mundo de las bibliotecas porque hace unos años que no trabajo en ese ámbito.

6.¿Te parecen útiles los cursos de formación que se ofrecen para glasses-272399__180bibliotecarias/documentalistas? ¿Por qué?

No suelo hacer cursos de formación relacionados con la biblioteconomía o la documentación, así que la verdad que no sé si son útiles o no. Los que he hecho están bien en la teoría, pero falta llevarla a la práctica, como muchas otras formaciones, están centrados demasiado en la teoría.

7.¿Por qué te decantas? ¿Usuarias o clientes de la biblioteca?

Usuarias, por supuesto.

8.Dinos tres bibliotecas que te gustan y una que te gustaría conocer.

Me gusta la biblioteca pública de Salamanca ubicada en la casa de las conchas, sobre todo por los recuerdos y por su ubicación. Estuve en una biblioteca pública en Amsterdam que me encantó por su diseño, sus vistas y su luminosidad y me encanta la biblioteca donde trabajé en Cartagena de Indias, Colombia, la biblioteca del centro de formación de la Cooperación española. Y conocer, me hubiese encantado conocer la mítica biblioteca de Alejandria en pleno esplendor, todos esos papiros y pergaminos, me conformaría con conocer la biblioteca actual de Alejandría.

9.¿Y una lectura que recomiendes? ¿Por qué?

Me gustó mucho el libro Ébano de Ryszard Kapuściński, para conocer un poco la historia del continente africano.

10.Algo que quieras comentar y no te haya preguntado.

No, nada más.

 

El artículo anterior iba dedicado a los comentarios y actitudes machistas y sexistas que suelen darse en el entorno laboral de las bibliotecas, y que he vivido en primera persona.

Ahora, me gustaría aprovechar y contar el otro lado, aquellas bibliotecas, concienciadas de la discriminación y que tienen en marcha proyectos para visibilizar el papel de las mujeres pero también para fomentar una lectura más igualitaria donde estén representadas diferentes formas de ver el mundo.

2016-10-03-11_24_04-ftfinfo-wil-archiveAmerican Library Association (ALA). Tiene desde 1970, nada menos, que una sección dedicada al feminismo y a las mujeres en las bibliotecas. Es la Feminist Task Force. Trabaja temas como igual salario para mujeres y hombres, las mujeres en la historia de las bibliotecas o estudios de género a través de distintos comités. Además de este trabajo, ofrece recursos interesantes como una newsletter, una wiki o el proyecto de Amelia Bloomer, que todos los años publica una lista con lecturas feministas de 0-18 años.

Dirección de bibliotecas, archivos y museos de Chile. En 2012 comenzó un proyecto novedoso que ofrece una guía para facilitar a aquellas entidades culturales como biblioteacs, archivos y museos la integración de una perspectiva feminista en su ámbito. Este tipo de instituciones son de gran valor cultural y social y, por tanto, es necesario q2016-10-03-11_23_26-adobe-acrobat-standard-guia_incorporacion_enfoque_genero_bibliotecas-pdfue recojan la diversidad de entender el mundo y de contar historias que existen. Explica qué es el género y cómo incorporarlo en las bibliotecas mediante diversos criterios. Para ayudar, también recoge un catálogo de buenas prácticas. En el siguiente enlace podéis descargar la guía con muy buenas ideas para incorporar títulos a la colección, analizar nuestros usuarios y usuarios, etc. Guía para la incorporación del enfoque de género en bibliotecas.

A mí me cuesta imaginar que en España se emprendan y se valoren positivamente proyectos de este tipo.

¿Conocéis alguno que deséis compartir?

Machismo en las bibliotecas

Publicado: 19 de septiembre de 2016 en Bibliotecas, Generales
Etiquetas:, , ,

En mi experiencia en diferentes bibliotecas, de todo tipo, he podido acumular a lo largo del tiempo, una serie de frases, comentarios, actitudes machistas que, lo cierto es que suelen proliferar en todos los ámbitos. No nos egañemos.

Hay áreas y parcelas de nuestra vida que creemos que no pueden sufrir esas lacra y posiblemente las bibliotecas sean una de ellas. Gran error. En las bibliotecas hay machismo.

images

  • Si eres joven. Muy habitual que te digan que eres una niña, aunque andes más cerca de la jubilación que de comenzar el bachillerato.
  • Si eres mujer. Porque sea por lo que sea, un hombre, siempre sabrá más que tú.
  • Si eres mujer joven. Sin comentarios.
  • Cuando estás con dos hombres en una reunión y haces una pregunta a uno de ellos y en vez de mirarte y responderte a ti, lo hace al otro hombre.
  • Cuando los únicos comentarios que se les ocurre hacer es sobre tu forma de vestir (muy habitual).
  • Si estás más preparada pero siempre habrá alguna excusa para poner a un hombre al mando. De hecho, aunque Documentación es una carrera en la que hay mayoría de mujeres, suelen ponerse a dirigir a hombres o suelen tener mayor relevancia en las redes sociales, por ejemplo.
  • Cuando tú enseñas, explicas, realizas informes pero de cara a la galería tu jefe, hombre, te “roba” las palabras y las ideas y se lleva todo el mérito.

Aunque también hay iniciativas y proyectos muy interesantes para fomentar la equidad. Lo veremos en el próximo artículo.