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La formación continúa y el reciclaje es algo que siempre nos ha preocupado. Más en estos tiempos que corren. Muchas personas nos encontramos en desempleo y la información que recibimos sobre el estado del sector no nos parecen muy halagüeñas: las perspectivas no apuntan a un crecimiento de la demanda y las ofertas existentes, para que nos vamos a engañar, dejan mucho que desear.

Pero tenemos que intentar mantener la motivación, ser positivas y mirar hacia delante. Con trabajo y perseverancia se pueden conseguir buenos resultados.

Las actividades formativas y de reciclaje, quizás, ahora más que nunca, nos pueden ser útiles para formarnos, para mejorar como profesionales o para reorientar nuestra carrera durante el tiempo que estemos desempleados. Y ojo, también es útil a nivel personal. Se mantiene la autoestima, la visión positiva y se lleva el día a día con más motivación. Creo que, y se trata de una opinión personal, que ayuda a ser más proactiva y más creativa. Al menos, yo me siento mejor.

Aqui tenéis algunos consejos que yo tengo en cuenta a la hora de realizar algún curso:

  1. No realices cursos porque sí. La titulitus no nos lleva a ningún sitio.
  2. Elige aquellos cursos que realmente sean de tu interés y que creas que reforzarán tus conocimientos o te aportarán algo nuevo en un campo que desees explorar.
  3. Fíjate bien quién imparte los cursos, el contenido y algún ejemplo del material si es posible.
  4. Desconfía de los cursos que ofrecen mucho por poco o nada.

La formación en muchos casos es cara y, a veces, nos planteamos si nos merece la pena pagar por un curso. ¿Me servirá para encontrar trabajo? ¿Podré poner en práctica los conocimientos aprendidos. Y estas preguntas nos las planteamos aún más si nos encontramos en situación de desempleo. Pero, gacias a las nuevas tecnologías e Internet, podemos acceder a una serie de recursos formativos gratuitos de calidad. A continuación, os dejo algunos recursos de información y los enlaces a más información sobre ellos que espero que os sean de utilidad.

Recursos gratuitos de formación gratuitos:

  • El Ayuntamiento de Madrid, a través de su catedral de Nuevas Tecnologías, pone a disposición de cualquiera su campus-on line con diferentes talleres. Tiene una duración de 15 días y te envían certificado. He realizado unos cuantos y el contenido y el material que ofrecen es de calidad y actualizado y sirve para acercarse a materias desconocidas o de las que queramos saber un poco más).
  • Gracias al blog de Documanía 2.0 conocimos también la plataforma IMARK: repositorios de recursos para la gestión de la información. En su artículo, encontraréis más información. Yo estoy realizando el de bibliotecas digitales y para refrescar y actualizar conocimiento es muy práctico.
  • También puede ser interesante recurrir a las Comunidades de Práctica; os hablamos hace un par de semanas de SocialBiblio. Los miércoles a las 22:00 horas, mediante webinar podéis asistir a formación gratuita de gran interés. Y si un día no podéis asistir, en su web podéis encontrar disponibles todas las sesiones realizadas.
  • Y por último, tenemos que tener presente el boom de los MOOC (Cursos masivos abiertos y en línea). Una de las plataformas más conocidas es Coursera, en la que participan más de 30 universidades de prestigio de todo el mundo. Si queréis estar al tanto sobre este tema y qué instituciones comienzas a ofrecer formación on line gratuita, también podéis uniros al grupo de Facebook MOOC

Espero que estos recursos os sean de utilidad. ¿Conocéis otros diferentes? ¿Cuáles recomendaríais?

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International Perspectives of New Professionals” es una investigación llevada a cabo por Loida Garcia-Febo y Robin Kear en 2011. En ella se recogen los resultados obtenidos de la encuesta realizada, diversas entrevistas, seguimiento a listas de discusión y páginas web gestionadas por grupos de estudiantes y nuevos bibliotecarios en 49 países del mundo. Participaron un total de 488 personas.

Basadas en esta investigación han escrito: New librarians Worlwide: mapping out the future donde se explica como las nuevas generaciones de bibliotecarios están revolucionando la profesión mediante una nueva forma de trabajo: la colaboración entre pares o colegas y de manera intergeneracional.

En este estudio no aparece ninguna asociación española pero puede utilizarse como referencia para ver si las asociaciones bibliotecarias  en España siguen la línea predominante que el estudio marca. Puede ser interesante para que las asociones profesionales realicen un ejercicio de autoevalución y ver hacia dónde se dirigen en relación con la nueva horna de profesionales.

El estudio muestra la percepción de los nuevos profesionales en tres áreas:

  1. Comunicación del conocimiento de forma innovadora.
  2. Las asociaciones de bibliotecas y los nuevos bibliotecarios.
  3. Desarrollo de habilidades de liderazgo.

Comunicación del conocimiento de forma innovadora.

¿Por qué se caracteriza la nueva generación de profesionales?

  • El 69 % de las personas encuestadas se consideran integradas en un grupo multigeneracional que utiliza las nuevas tecnologías innovadoras para hacer que las cosas sucedan; se conectan, comparten conocimiento y aprenden a través de ellas.
  • La mayoría de los grupos  de profesionales on line más conocidos fueron creados por estudiantes.
  • Trabajan en línea y desarrollan conceptos, investigan y publican los artículos escritos por sus miembros.
  • Comparten los conocimientos basados en su experiencia y tienden a publicar libros sobre los temas tratados.
  • Muchos de estos grupos fueron creados por miembros pertenecientes a una asociación de bibliotecas, pero fuera de la misma.

En resumen, los “nuevos bibliotecarios”  se están reinventando, siendo proactivos; están creando y gestionando comunidades en línea para compartir conocimiento, formarse y adquirir las habilidades demandadas en su área de trabajo.

Las asociaciones de bibliotecas y los nuevos bibliotecarios.

¿Están las asociaciones de bibliotecas adaptándose a los nuevos tiempos? ¿Conocen los profesionales cómo funcionan las asociaciones?

Tras lo visto hasta ahora, es evidente que colaborar on line con estos grupos y comunidades que están surgiendo es un gran potencial para las asociaciones.

Muchos asociados conocen la estructura y el funcionamiento de las asociaciones pero reconocen que, muchas veces, el alto coste de las tarifas impiden que se hagan socios.

Las asociaciones deben favorecer la implicación de los nuevos profesionales, su formación, su liderazgo, su participación y su colaboración.

Desarrollo de habilidades de liderazgo

¿Se hacen cargo las asociones de la formación en liderazgo de los nuevos profesionales? El estudio parece mostrar que es una laguna que está pendiente de cubrir. Una de las formas que se plantea es la del mentor:

  • un mentor intergeneracional, donde se puede aprender de la experiencia de otros profesionales de la generación anterior.
  • la figura del par como mentor, ya que entre ellos serían capaces de debatir y llegar a conclusiones sobre temas que tienen que ver con su nivel profesional.

Conclusiones: ¿Qué deben tener en cuenta las asociaciones profesionales para el futuro? ¿Qué están haciendo los nuevos profesionales?

Las asociaciones profesionales deberían trabajar los siguientes aspectos:

  • La nueva forma de comunicación y colaboración entre los miembros más nuevos.
  • La integración de las nuevas tecnologías en su trabajo diario.
  • La creación de grupos de una forma más informal y cercana ya que si no los profesionales tenderán a crear los grupos fuera de su entorno.
  • Las oportunidades de desarrollo de habilidades de liderazgo entre sus miembros.

Ya que los nuevos profesionales están trabajando:

  • El empoderamiento
  • La transformación
  • La creación de oportunidades
  • La inspiración
  • La captación

¿Qué pensáis que se está haciendo en España? ¿Creéis que las asociaciones están trabajando en esta línea? ¿Es fácil colaborar en una asociación? ¿Hay suficiente información?

 Fuente: http://conference.ifla.org/past/ifla78/95-febo-en.pdf  
[traducción y resumen libre]